葵芳店流行音樂課程(流行鼓課程) 鄰近 荃灣、葵興、青衣、荔景、馬灣、美孚

擊鼓在娛樂、通靈術及溝通層面上可供作為一種具意義的情緒表達。不少文化將擊鼓視為靈性上或宗教上的樂章（passage），並將擊鼓的旋律與口語或禱告視為相約。在過去的數千年間，擊鼓發展成一種強而有力的藝術形態，並通常視之為音樂的根基，而有時亦會以動覺舞蹈（kinesthetic dance）的方式演繹。而在學科層面而言，擊鼓學（drumming）專注於培養個人強調（punctuate）、傳達及演繹音樂節奏，並帶有讓學生作為觀眾和演奏者之目的。

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如果你家小朋友比較好動，那麼可以先選一兩門入門課程試一試水，看看小朋友是不是喜歡這門樂器，如果有興趣深入學習，那麼可以進一步報班，逐級深造。

民間的鼓南北有所不同，俗稱「南有銅鼓，北有皮鼓」。由此可知中國的鼓往往是依材料和地區而產生相當不同的特色。據知在西周時，鼓就已經可分為數十種。

本課程專為已修畢「流行鼓初班」的學員而設。課程主要教授世界標準節奏，混合拍子練習及多個不同節奏，務使學員能仔細掌握及提升學員對節奏感的能力。

這是柏斯音樂藝術學院開設的兒童流行鼓課程，專門為培養兒童對敲擊樂的興趣。它可以從小鍛煉孩子的四肢協調能力和對音樂的敏感，讓小朋友熟練掌握演奏流行鼓的正確姿勢。課程結束後，老師和學生還會一同舉行畢業音樂會，你可以看到自家的孩子運用所學到的流行鼓技巧演奏優美的音樂。

神樂笛 · 龍笛 · 高麗笛（狛笛） · 能管 · 篠笛 · 琉球笛 / 尺八 · 一節切 · 法竹

嘗試新事物總有些卡手卡腳的階段，但別氣餒，你會很快的就會發現它們其實很棒。

第二個影響音色的主要因素是鼓面對鼓身的張力程度。當鼓環（hoop）放置於鼓面與鼓身之間，並以張力杆（stress rod）繃緊時，便可調節鼓面的張力。當張力增加時，聲音的振幅減少並使其頻率增加，使得產生的聲調提高、音量降低。

低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时，大腿、小腿、脚部肌肉相应放松，槌头击鼓面后要立即返回，形成循环的踏击动作。在极强击奏时，可将脚悬起后用脚尖踏击踏板，使右腿全部重量落在一个点上，从而加强踏击的力度，得到预想的效果。